OBIECTIVE

Constientizarea importantei mediului ca element esential în viata noastra, identificand riscurile care îi ameninta integritatea si importanta sa ca resursa esentiala, în vederea utilizarii durabile. Efectele schimbarilor climatice suprapuse peste comportamentul defectuos al omului fata de mediu creaza probleme de lunga durata. Rezultatele proiectelor vor atentiona asupra influentei negative pe care omul o poate avea asupra climei,mediului,sanatatii a dezpaduririlor,agriculturii chimizate si nerationale, activitatii industriale poluante si invechite,transportului necontrolat si turismului agresiv si a necesitatii campaniilor si actiunilor comune pentru limitarea dezastrelor produse mediului si sanatatii.
Elevii si profesorii vor invata despre consumul responsabil si despre economia circulara, care devine tot mai multa varianta optim pentru un viitor mai sustenabil. Elevii vor promova permacultura,produsele bio si eco,alimentatia sanatoasa,miscarea fizica si sportul pentru eliminarea afectiunilor respiratorii si digestive,a bolilor psihice si o calitate crescuta a mediului si a vietii.Profesorii

vor realiza un schimb si transfer de bune

practici in domeniu de la scolile partenere.

Obiectiv 1

Cresterea accesului elevilor pe piata muncii si a afacerilor prin dezvoltarea de noi competente
sociale si antreprenoriale.
Prioritatea va fi spre domeniile aplicabile in mediile rurale si defavorizate,spre afaceri virtuale,
spre economie.

Obiectiv 2

Determinarea interesului elevilor noștri cu privire la patrimoniul natural și cultural al oamenilor,
în Europa și înțelegerea modului în care patrimoniul ne-a influențat identitatea și valorile.
Promovarea creativității și antreprenoriatului ca atitudini necesare pentru promovarea și
evaluarea mediului și a patrimoniului cultural material și imaterial poate constitui o noua
strategie didactica mai eficienta pentru elevi si o provocare pentru profesori.

Obiectiv 4

Dezvoltarea in rindul elevilor si profesorilor de noi competente digitale si media literacy de
accesare si utilizare a platformelor on line pentru invatare,munca si mobilitate hibrida si virtuala. Noile competente digitale specifice societatii postpandemice si evolutiei ei in urmatorii ani ofera portunitati de valorificare a mediului on-line in scopuri de invatare,formare,afaceri,comunicare si de adaptare a mobilitatilor elevilor si profesorilor la modul virtual sau hibrid. Ne dorim sa promovam utilizarea noilor tehnologii in rindul elevilor si aplicarea de metode si strategii
inovatoare de predare de catre profesori.

Obiectiv 3

OBJECTIVES

Awareness of the importance of the environment as an essential element in our lives, identifying the risks that threaten its integrity and its importance as an essential resource, with a view to sustainable use. The effects of climate change superimposed on the faulty behavior of man towards the environment create long-term problems. The results of the projects will draw attention to the negative influence that man can have on the climate, the environment, the health of deforestation, chemical and irrational agriculture, polluting and outdated industrial activity, uncontrolled transport and aggressive tourism and the need for joint campaigns and actions to limit environmental disasters and health. Students and teachers will learn about responsible consumption and the circular economy, which is increasingly becoming the optimal option for a more sustainable future. The students will promote permaculture, organic and eco products, healthy food, physical exercise and sports for the elimination of respiratory and digestive disorders, mental illnesses and an increased quality of the environment and life. The teachers will carry

out an exchange and transfer of good

practices in the field of

at partner schools.

Objective 1

Increasing students' access to the labor market and businesses through the development of new
social and entrepreneurial skills.

The priority will be towards the fields applicable in rural and underprivileged environments,
towards virtual businesses, towards the economy.

Objective 2

Determining our students' interest in people's natural and cultural heritage in Europe and
understanding how heritage has influenced our identity and values.
Promoting creativity and entrepreneurship as necessary attitudes for the promotion and
evaluation of the environment and material and immaterial cultural heritage can constitute a new,
more effective didactic strategy for students and a challenge for teachers.

Objective 4

The development among students and teachers of new digital skills and media literacy to access and use online platforms for learning, work and hybrid and virtual mobility. The new digital skills specific to the post-pandemic society and its evolution in the coming years offer opportunities to capitalize on the online environment for purposes of learning, training, business, communication and adapting the mobility of students and teachers to the virtual or hybrid mode. We want to promote the use of new technologies among students and the
application of innovative teaching methods and strategies

by teachers.

Objective 3